ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS
DIREÇÃO: Cristina e jalcineide
COORDENAÇÃO: Denise
REALIZAÇÃO:PROFESSORES
PROJETO FOLCLORE
BRASILEIRO
JUSTIFICATIVA
O desenvolvimento do aluno deve estar pautado em diferentes contexto, desde o seu desempenho motor ou seu desempenho corporal como um todo, onde cada discente é envolvido no processo escolar. Pensando nisso a primeira Gincana Cultural da Escola Municipal Duque de Caxias, busca por intermédio desse projeto despertar nos alunos o interesse pelas atividades culturais que promova não apenas suas habilidades físicas, como cognitivas e sócio-afetivas, além de oportunizar o conhecimento sobre a cultura e as tradições de um povo, ao que se refere ao folclore brasileiro.
OBJETIVO GERAL
Contribuir para que os alunos reconheça a importância da cultura de um povo e ampliem suas concepções sobre o folclore, posicionando-se de forma critica e adotando no seu dia-a-dia, atitudes que favoreça o seu desenvolvimento cognitivo, motor e sócio-afetivo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONCEITUAIS
· Compreender o sentido do folclore;
· Conhecer e ter acesso ás danças folclóricas;
· Compreender a função cultural das manifestações folclóricas;
· Identificar músicas e danças folclóricas;
PROCEDIMENTAIS
· Coreografar ritmos diferentes, de cantigas populaes;
· Confeccionar painéis que revelem imagens folclóricas;
· Produzir textos que ressaltem a importância do folclore brasileiro;
· Pesquisar sobre os assuntos abordados;
· Ensaiar peças teatrais;
ATITUDINAIS
· Valorizar o folclore brasileiro;
· Assumir atitude de curiosidade frente ao momento da gincana;
· Apreciar momentos de lazer e conhecimentos ;
· Respeitar as manifestações culturais;
ETAPAS PREVISTAS
Apresentação do Projeto;
Contato frequente/Sistemático;
Planejamento das ações;
Avaliação.
SITUAÇÕES COMUNICATIVAS
Alunos- Participando de todas as etapas.
Comunidade e Pais - Como participantes e como convidados.
Professores - Participando e desenvolvendo o projeto.
Coordenação - Orientando, acompanhando o projeto.
Direção - Participando e dando suporte ao projeto.
ORIENTAÇÕES DIDÁTICA
· Leitura Informativa;
· Organização de Murais;
· Elaboração de convites;
· Organização da Gincana;
· Coreografias;
· Peças Teatrais;
· Possíveis produtos resultantes do projeto
· Gincana Cultural
PAREFAS PREVIAS
· O pai que comparecer na escola no dia da gincana para prestigiar o evento a equipe ganha 2 Pontos por cada pai presente.
Comprovação de presença, mediante lista assinada.
· Apresentação de cordel feita pelo pai. Marca ponto a equipe que apresentar a tarefa e o pai que fizer melhor entonação, der ênfase ao texto, apresentar o cordel.
PONTUAÇAO
1º Lugar - 30p
2º Lugar - 20p
3º Lugar - 10p
· Em uma das salas da escola cada equipe montará um ESTANDE para exposição de objetos que simbolize o folclore. Os estandes montados nas salas servira de exposição para visita ao público.
PONTUAÇÃO
1º Lugar - 150p
2º Lugar - 110p
3º Lugar - 70p
· Construção de um painel folclórico. A construção do painel será uma semana antes da gincana. Terá uma data definida para conclusão da tarefa. Estética e a Plástica do painel serão quesitos a serem avaliados.
PONTUAÇÃO
1º Lugar - 100p
2º Lugar - 70p
3º Lugar - 50p
· Torta na cara com perguntas dento do contexto trabalhado em sala de aula . A equipe escolhe 4 casais para o desafio.
Cada equipe elabora suas perguntas que serão respondidas pelo adversário, numa troca de envelopes.
PONTUAÇÃO
Cada acerto vale 20p.
· Apresentação de uma peça teatral, que enfoque um aspecto ou tema do folclore brasileiro.
PONTUAÇÃO
1º Lugar - 150p
2º Lugar - 100p
3º Lugar - 60p
· Apresentação de uma coreografia pelos alunos, com uma das temáticas folclórica abaixo.
- Frevo
- Quadrilha
- Samba de Roda
- Reisado
PONTUAÇÃO
1º Lugar - 150p
2º Lugar - 120p
3º Lugar - 100p
· Quebra-Pote. Faremos o fura a bexiga a equipe que vencer marca 100p
· Arrecadação de roupas e alimentos. Para a feira da Pechincha.
- As roupas, alimentos e calcados serão arrecadadas pelos alunos e professores.
OBS: Durante o decorrer da gincana, serão realizadas provas relâmpago.
RECURSOS
· Caixa de som amplificada
· Aparelho de DVD
· Som
· Ônibus
· Pedido para liberação de uso de uma piscina em uns dos clubes da cidade, como premiação para a equipe vencedora.
· 1 carro para transporte dos materiais da gincana, antes e após o evento.
· Papel metro
· Tinta Guache diversas cores
· Pinceis
· Cola
· cartolina na cor branca
· Lápis de cor
· Papel oficio
· TV
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AVALIAÇÃO
INICIAL - Levantamento dos conhecimentos prévios.
PROCESSUAL - Relatório.
FINAL - Gincana.
